Production et commerce durable Production et commerce durable

Introduction à la thématique

Liste des parcours

Parcours 1 : Responsabilité Sociétale des Entreprises
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Parcours 2 : Agriculture, Santé et Environnement
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Informations additionnelles

Introduction à la thématique

La thématique intitulée « Production et Commerce Durables » se compose de deux parcours complémentaires qui concernent le cœur même de la vision stratégique des entreprises : tout d'abord, nous parlerons de la RSE ou Responsabilité Sociétale des Entreprises. Ensuite, nous verrons les liens entre agriculture et santé, ainsi qu'entre agriculture et environnement.

La RSE est née sous la pression de la société civile (organisations non gouvernementales écologiques, humanitaires ou de solidarité) pour une meilleure prise en compte des impacts environnementaux et sociaux des activités des entreprises. Elle implique d'intégrer dans l'entreprise les concepts de « production durable », qui intègrent les trois piliers : économique, environnemental et social. La RSE implique aussi un dialogue avec les parties prenantes (dont les clients, les fournisseurs, les employés, l'État et les associations locales), car elle considère que l'entreprise a des devoirs envers la « société ».

Le concept de « durabilité » s'est imposé suite aux bilans contrastés présentés par la production agricole industrielle : une production abondante de denrées, mais une prédation sur le milieu et une chute globale des prix offerts aux agriculteurs. L'agriculture industrielle telle que nous la connaissons depuis les années 60 dans les pays du Nord, et plus récemment dans plusieurs pays du Sud où ce modèle a été transposé, répondait à une logique de production dans un contexte d'après-guerre et de croissance rapide de la population. C'est un modèle agricole performant qui a fait ses preuves, qui a démontré ses capacités à alimenter régulièrement le marché en produits alimentaires de qualité et sa profitabilité grâce à la maîtrise des coûts de production. C'est aussi un modèle qui a évolué, qui s'est adapté pour réduire ses excès. Dans les pays en développement, ce modèle a été vulgarisé par la « Révolution verte », une politique de transformation de l'agriculture locale fondée principalement sur l'intensification et l'utilisation de variétés à hauts potentiels de rendements.

Malgré sa performance, le modèle de l'agriculture industrielle intensive a montré ses limites. Un usage exagéré des intrants (engrais et pesticides), ainsi que des labours répétés au moyen d'engins mécaniques lourds, ont entraîné une dégradation de la structure des sols et une pollution du milieu, en particulier des nappes phréatiques et des eaux de surface.

Dans un contexte de pression démographique et de changement climatique, il s'avère indispensable de repenser ce modèle en introduisant plus de durabilité dans les pratiques agricoles et en se tournant vers d'autres modes de production et de protection des cultures. Nous verrons que les agriculteurs peuvent adopter, dans la limite de leurs moyens, des stratégies d'atténuation et d'adaptation qui corrigent en bonne partie les excès observés. En apportant des améliorations à leur système de production, étape par étape, ils répondront aux attentes des clients et respecteront plus aisément les réglementations et les normes, ce qui leur facilitera l'accès aux marchés. Cependant, ces efforts n'ont de sens que dans le cadre d'une vision stratégique globale de l'entreprise, validée par l'ensemble des parties prenantes.

Les managers et cadres d'entreprise

La thématique « Production et commerces durables » concerne tous les managers et les cadres des entreprises d'Afrique, Caraïbes et Pacifique (ACP) qui sont responsables des orientations stratégiques de leur entreprise, de la production conventionnelle ou biologique et de la commercialisation des produits. Ils sont notamment chargés de s'informer des exigences de leurs clients et de veiller à la profitabilité de l'entreprise, tout en veillant au respect des règles générales d'hygiène, à la sûreté de leurs procédés de production, de récolte et de conditionnement. Ils doivent améliorer la durabilité des processus mis en œuvre, veiller au respect des cahiers de charges et vérifier, grâce aux documents qui accompagnent leurs produits, la conformité et la traçabilité des lots qui sont mis sur le marché.

Public cible : managers et cadres d'entreprises responsables de la conformité aux exigences de RSE et de durabilité, ainsi que de la conformité sanitaire des lots de produits (ex. responsable des opérations, responsable des cultures, responsable de production, responsable qualité et traçabilité).

Justification : les managers et cadres d'entreprises sont responsables des orientations de l'entreprise et du choix des méthodes de production. Ils doivent veiller au choix et au respect des cahiers de charges exigés pour un accès au marché, sans négliger les exigences réglementaires en matière de sécurité sanitaire.

Compétences renforcées :

  • Gérer les unités de production de façon à réaliser les exigences de productivité et de rendement, tout en prenant en compte l'évolution des exigences réglementaires et commerciales (notamment durabilité et RSE)
  • Assurer la continuité des opérations, la conformité de la production aux normes d'hygiène et de qualité, et la traçabilité
  • Faire évoluer et améliorer constamment les moyens de production et la durabilité des pratiques
  • Collecter et interpréter des données pour piloter l'entreprise ; mesurer les écarts par rapport aux objectifs de durabilité assignés par la stratégie de l'entreprise et à la rentabilité de l'entreprise
  • Organiser et animer une formation interne pour renforcer les compétences du personnel de production
Les experts-formateurs spécialisés en responsabilité sociétale des entreprises

La thématique « Production et commerces durables » concerne deux sortes de prestataires de services : ceux qui fournissent une assistance technique aux managers et aux cadres des entreprises pour mettre en place les exigences, voire une certification, dans le domaine de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) ; et les prestataires de services qui interviennent comme formateurs et/ou formateurs de formateurs ainsi que coachs auprès de ces personnes dans le domaine de la RSE.

Justification : l'objectif est ici de fournir une assistance technique en disposant à la fois de compétences étendues dans le domaine de la RSE et de compétences pédagogiques complémentaires comme le coaching et la communication, pour être capable d'animer une équipe autour d'un projet. Dispenser des formations nécessite la maîtrise de compétences techniques, comme par exemple la connaissance de la norme ISO 26000, et pédagogiques. Des experts ACP formés dans le domaine pédagogique sont également nécessaires, par exemple pour renforcer les compétences de communication des cadres intermédiaires des entreprises ou des responsables des services d'inspection pour la formation interne des inspecteurs (formation de formateurs, par exemple au moyen des « Animations Pédagogiques », outil de formation du COLEAD).

Compétences renforcées :

  • Connaître les exigences de la responsabilité sociétale des entreprises (ex. les 7 questions centrales de la norme ISO 26000)
  • Élaborer un plan de mise en conformité d'une entreprise avec les objectifs de la RSE (utiliser des outils comme le SAE du COLEAD pour l'évaluation)
  • Élaborer et/ou gérer un programme de formation dans le domaine de la RSE
  • Animer une « Formation de formateurs » (FF), coacher et évaluer les participants de la FF

Modifié le: vendredi 4 septembre 2026, 16:16